<% dia_m = day(now) dia_s = weekday(now) mes = month(now) ano = year(now) hora = hour(now) If hora >= "18" And hora < "24" Then strSaudacao = "Boa noite !" End if If hora >= "0" And hora < "12" Then strSaudacao = "Bom dia !" End if If hora >= "12" And hora < "18" Then strSaudacao = "Boa tarde !" End if Select Case dia_s Case "1" dia_s = "Domingo" Case "2" dia_s = "Segunda-feira" Case "3" dia_s = "Terça-feira" Case "4" dia_s = "Quarta-feira" Case "5" dia_s = "Quinta-feira" Case "6" dia_s = "Sexta-feira" Case "7" dia_s = "Sábado" End Select Select Case mes Case "1" mes = "janeiro" Case "2" mes = "fevereiro" Case "3" mes = "março" Case "4" mes = "abril" Case "5" mes = "maio" Case "6" mes = "junho" Case "7" mes = "julho" Case "8" mes = "agosto" Case "9" mes = "setembro" Case "10" mes = "outubro" Case "11" mes = "novembro" Case "12" mes = "dezembro" End Select Response.Write dia_s & ", " & dia_m & " de " & mes & " de " & ano & ", " & strSaudacao & " " & strNome %>

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OBJETIVO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Na Educação Infantil pretende-se promover o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade em seus aspectos cognitivo, físico, psicológico, afetivo, social e espiritual, complementando a ação da família e da comunidade, visando à cooperação e à autonomia.

PROPOSTA PEDAGÓGICA DO COLÉGIO JOÃO XXIII
PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Nossa proposta pedagógica norteia-se por uma concepção de criança como um ser humano completo, que integra as dimensões afetiva, intelectual, física, moral e social que, embora em processo de desenvolvimento e, portanto, dependente do adulto para sua sobrevivência e crescimento, é um ser ativo e capaz, impulsionado pela motivação de ampliar seus conhecimentos e experiências e de alcançar progressivos graus de autonomia frente às condições de seu meio. A criança é um sujeito social e histórico, que é marcado pelo meio em que se desenvolve, mas que também o marca.

Procuramos, nesta proposta, responder às necessidades e capacidades das crianças oferecendo diferentes experiências que possibilitem seu desenvolvimento pessoal e social harmonioso e a ampliação de seu universo cultural, traduzidas em ações sistemáticas que garantam que todas as relações construídas contemplem, simultaneamente, o educar e o cuidar.

Avaliação contínua com registro do progresso do aluno nas diferentes áreas de estimulação.
Instalações modernas e dimensionadas para as crianças dessa faixa etária.
Material pedagógico próprio, elaborado de acordo com o Projeto Pedagógico do Colégio, dentro das diretrizes curriculares aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação.

 

Clique aqui para enviar sugestões: fgnchico@uol.com.br
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