"Um provérbio indígena questiona se somente quando for cortada a última árvore, pescado o último peixe, poluído o último rio, é que as pessoas vão perceber que não podem comer dinheiro".
(Engenharia Ambiental - Piracicaba)

INTRODUÇÃO

"Estamos frente ao maior perigo que a humanidade já enfrentou." Essas palavras foram proferidas pelo Dr. Mostafa Toba, diretor-executivo do Programa das Nações Unidas Para o Meio Ambiente.

A Camada de Ozônio se encontra na estratosfera em forma de um escudo fino que protege todos os seres vivos na Terra dos danos causados pela radiação ultravioleta do Sol; essa radiação recebe um nome especial: UV-B, que significa "radiação biologicamente ativa".
Raios ultravioleta em excesso, principalmente na faixa do UV-B (280 a 320 nanômetros de comprimento de onda), que atinjam a superfície terrestre, podem acarretar sérios prejuízos à saúde do homem e ao meio ambiente em geral.
Se essa camada desaparecesse, a radiação ultravioleta do Sol esterilizaria a superfície do globo e aniquilaria toda a vida terrestre.
Dada a magnitude dos riscos, foi impulsionada a adoção de medidas imediatas a nível mundial para a proteção da Camada de Ozônio.

O PROCESSO

Antes de começar a responder as questões, você deve saber o que é a camada de ozônio, como acontece a sua destruição e refletir sobre este problema. Em seguida analise as questões propostas.
Defina a sua estratégia de pesquisa e só em seguida consulte os sites/endereços fornecidos. Seja objetivo, seletivo e criterioso na pesquisa para responder às questões, não esquecendo do papel que você está desempenhando.

Este mapa mostra a concentração de ozônio na atmosfera em 1995.
O buraco na camada de ozônio está no centro, representado pelas cores azul claro, azul escuro e cor-de-rosa.

A TAREFA

O desafio é que responda as questões seguintes assumindo uma das profissões relacionadas abaixo, não esquecendo que para um mesmo problema existem pontos de vista e soluções diferentes dependendo da área de atuação de cada um.

1. ambientalista
2. engenheiro químico
3. biólogo
4. cientista
5. político
AS QUESTÕES

1. Diferencie as ações do ozônio nas altas camadas atmosféricas em relação às que podem fazer parte do ar que banha uma cidade.
2. Qual o efeito do CFC sobre a camada de ozônio que circunda a atmosfera?
3. De que maneira esse efeito pode trazer prejuízos à biosfera terrestre?
4. Que medidas podem ser tomadas para minimizar o efeito do CFC sobre a camada de ozônio que circunda a atmosfera terrestre?
5. Existe relação entre o buraco na camada de ozônio e efeito estufa?
6. Analise o problema do buraco na camada de ozônio e apresente sugestões para a diminuição dessa destruição.

FONTES DE PESQUISA

http://www.ecolog.cjb.net/
http://www.msantunes.com.br/juizo/acamada.htm
http://www.geocities.com/RainForest/canopy/9399/Ambiente_Global/ozone.html
http://www.agendamarrom.cjb.net/
http://www.moderna2000.com.br/quimicaam/qmoderna/ozonio.htm
http://www.geocities.com/ResearchTriangle/Lab/6116/ozonio.html

CONCLUSÃO

O "buraco" na camada de ozônio não é na realidade um buraco, e sim uma região que contém uma concentração baixa de ozônio. Esse termo tecnicamente incorreto dá uma idéia sobre a dimensão e gravidade da situação.
Existe ainda a hipótese segundo a qual a destruição da camada de ozônio pode causar desequilíbrio no clima, resultando no efeito estufa, o que causaria o descongelamento das geleiras polares e a conseqüente inundação de muitos territórios que atualmente se encontram em condições de habitação.
A educação ambiental pode ajudar as pessoas a entender como o seu consumo pode contribuir para a destruição da camada de ozônio. Assuntos como estes, aparentemente distantes, têm tudo a ver com a preservação da vida na Terra.

WEBQUEST MONTADO PELA PROFESSORA JULIANA RAIÇA BARELLA

[Voltar]